ครั้งที่4
วันที่29 มกราคม พ.ศ 2558

บันทึกอนุทิน

ประจำวันพุธที่28 มกราคม พ.ศ 2558

เนื้อหาการเรียน

-ทดสอบก่อนเรียนทุกครั้ง

-กิจกรรมการสอนคณิตศาตร์เกี่ยวกับการมาเรียน

-กิจกรรมการทำป้ายชื่อเพื่อเป็นสื่อในการสอนคณิตศาสตร์ฅ

กิจกรรมการเรียนการสอน

นำเสนอโทรทัศน์ครู เลขที่ 7,8,9 เพื่อเป็นการสอนให้นักศึกษาหมั่นค้นคว้าแนวทางในการเรียนรู้ภายนอกห้องเรียนเพิ่มเติม

จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก
เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจเกียวกับคณิตศาสตร์เช่นการรู้จักคำศัพท์ต่างๆ
พัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์เช่น บวก ลบ
เพื่อให้เด็กรู้จักการใช้กระบวนการหาคำตอบ
เพื่อฝึกฝนคณิตศาสตร์พื้นฐาน
เพื่อส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเอง

ทักษะพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัยทางด้านคณิตศาสตร์

1). การสังเกต -ใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่ง

-โดยเข้าไปมีปฎิสัมพันธ์ทางโดยตรงกับร่างกาย

2) การจำแนก - แบ่งประเภท
-เกณฑ์คือ ความเหมือน ความเเตกต่าง

3)การเปรียบเทียบ เด็กต้องอาศัยความสัมพันธ์ของวัตถุสิ่งของเเละเด็กจะต้องเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของสิ่งนั้นๆ

4) การจัดลำดับ
ทักษะการเปรียบเทียบขั้นสูง
การจัดลำดับวัตถุ

5)การวัด
ความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์
การวัดสำหรับเด็กปฐมวัย

6) การนับ
ชอบท่องจำโดยไม่เข้าใจความหมาย
การนับเเบบท่องจำจะมีความหมายต่อเมื่อเชื่อมโยงกับจุดประสงค์บางอย่าง

7) รูปทรงเเละขนาด เด็กส่วนใหญ่จะรู้ขนาดเเละรูปทรงก่อนจะเข้าโรงเรียนเพราะดูจากสิ่งเเวดล้อมรอบตัว

การนับจำนวนแล้วจับคู่ภาพ

การเปรียบเทียบ

การวัด

เพลงคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เพลง สวัสดียามเช้า

ตื่นเช้าแปรงฟันล้างหน้า 

อาบน้ำแล้วมาแต่งตัว

กินอาหารของดีมีทั่ว

หนูเตรียมตัวจะไปโรงเรียน

สวัสดีคุณแม่คุณพ่อ

ไม่รีรอรีบไปโรงเรียน

หลั่นล้า หลั่นลา หลั่นล่า หลั่น ลันลา หลั่นลา หลั่นล้า

เพลง หนึ่งปีมีสิบสองเดือน

หนึ่งปีนั้นมีสิบสอง

อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน

อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์

หลั่นลัน หลั่นล้า

เพลง เข้าแถว

เข้าแถว เข้าแถว

อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือนเดินตามเพื่อนให้ทัน

ระวังเดินชนกันเข้าแถวพลันว่องไว

ทักษะที่ได้รับ

1.ทักษะด้านการคิด
2.ทักษะด้านการทำงานเป็นกลุ่ม
3.ได่้รู้เทคนิคการสอน

วิธีการสอน
เรียนรู้ด้วยตนเองเเล้วคุณครูจะอธิบายเเละให้เข้าใจความหมายให้เข้าใจมากขึ้นใช้สื่อที่เขียนเองเเละใช้โปรเเกรมพาวเวอพ้อยเป็นสื่อในการเรียนการสอนเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจมากยิ่งขึ้น


การประยุกต์ใช้ทักษะที่ได้
-การสรุปความ

-การพูดอภิปราย
-การทำงานเป็นกลุ่ม


การประยุกต์ใช้
เพื่อนำความรู้ที่ได้รับไปจัดกิจกรรม ให้เหมาะกับเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กได้ใช้ทักษะตามศักยภาพของตนเอง


บรรยากาศในชั้นเรียน
อุปกรณ์ในห้องพร้อมใช้งาน คุณครูเเต่งกายสุภาพพูดจาชัดเจน มาเข้าสอนตรงตามเวลา

ประเมินตนเอง
ตั้งใจทำงานที่คุณครูมอบหมายอยาางมีประสิทธิภาพ


ประเมินเพื่อน
เพื่อนให้ความร่วมมือในการเรียนดีทำงานตามที่ได้รับมอบหมายได้ดี มีพูดกันเสียงดังเล็กน้อย

ประเมินอาจารย์ 

มีน้ำเสียงในการสอนที่พอดี ไม่สูงไม่ต่ำมากจนเกินไป หากิจกรรมที่สอดคล้องกับการเรียนมาให้นักศึกษาทำ แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ร้องเพลงได้ไพเราะ มีเสียงสูงเสียงต่ำ ฟังแล้วไพเราะเสนาะหู